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教書的時候常常自己做flashcard，花時間卻又不見得運用得當，
Quizlet 讓老師們備課事半功倍，也讓學生平時有自己學習的機會。

Quizlet讓使用者可以自己製作線上flashcard，支援18種語言，不僅有文字，還有發音功能。也可以尋找已經有的內容，例如美國中文課常用的intergrated Chinese的生詞已經有很多做好的檔案可供使用。



此外，網站會運用使用者提供的內容製作出三種學習模式，以及三種遊戲模式。所以學習者除了練習flashcard內容，還可以做練習玩遊戲。
使用界面非常簡單。


很好玩的是老師們可以創造一個群組，將學生們都設置在一個群組中，這樣學生們的學習狀況都可以借由網站的記錄得知（學習進度和時間，練習成效......）。且每個遊戲都會自動標出最高分的人，因此學生之間可以有小競爭。

大家可以試試！

我的房東不到三十歲就在柏克萊拿到博士，之後在ＭＩＴ做研究，然後在大學教書，四十歲前就成為終身職教授。有妻有子，有房有車，生活富足。
我非常羨慕他，以所有外在條件來說，他擁有了我們社會所認定的成功標準。

某天他問我：「你覺得你快樂嗎？」我說：「應該算吧。」
他問：「快樂是什麼？」（跟我給學生的作文題目好像）
我說：「快樂有很多種，突破障礙後一瞬間的成就感，成功達陣後一瞬間的喜悅，跟朋友聊天，與家人談心等等。」
他說：「人生到底要什麼？不就是要追求快樂嗎？但我們怎麼不那麼快樂？」
他覺得人生在世，沒什麼真正有意思的事，不過就是生活，稱不上快樂。

「想讀完博士得有什麼過人之處嗎？」我問一個讀完博士多年的好友。
她說：「沒什麼，就是要堅持，時間慢慢累積，也就拿到博士了。」

人的毛病就是『總是說時間不夠，但卻把時間像是永恆地一樣浪費』。能夠戰勝眼前這一個瞬間想要放棄的念頭，就離下一站不遠了。

上週一位認識的教授終於拿到終身職了，在美國，教授拿到終身職後，學校便不能開除你，即使上課跳脫衣舞一樣不會被開除（除非整個系被裁撤，或是學校倒閉）。我們在她家裡開party，大家都好開心，一直跟她說恭喜，還問現在心情一定很興奮吧。她說：「不會啦，過了今天還不是得去上課，還有一堆會要開。」
但是我們都知道她為了這一天，已經辛苦了好多年，從讀博士開始，五年歲月過去，博士後兩三年，正式進入現在工作的大學也已經工作七八年。這當中寫不盡的報告，開不完的會，我想中間或許也有想放棄的時候，但是總算堅持下來。

她說，再十年，再過十年我要退休了，到時回到宜蘭去，享受我喜歡的田園生活。

堅持與努力，是所有問題的解答。